Жанр "Научно-популярное" аудиокниг на Audiobukva.com, страница 51

Рассказы о великих открытиях и великих ученых. История науки — тысячеактная драма. Драма не только идей, но и их творцов. Из этой книги вы узнаете: о законе плавающих тел; о законе всемирного тяготения; о гальваническом электричестве; о электролизе; о электромагнетизме; о термоэлектричестве; о рентгеновских лучах; о радиоактивности; о электромагнитных волнах; о строении атома; о камере Вильсона; о интерференции рентгеновских лучей; о цепных разветвлённых реакциях и многих других открытиях. А также узнаете о жизни Архимеда; Исаака Ньютона; Луиджи Гальвани; Алессандро Вольте; Хэмфри Дэви; Ганса Эрстеда; Вильгельма Рентгена; Анри Беккереля; Эрнеста Резерфорда; Чарльза Вильсона; Макса Лауэ; Абрама Иоффе; Николая Семенова и других учёных, сделавших эти открытия.

Книга рассказывает об обычаях, нравах, семейном укладе, поверьях и обрядах китайцев — народа, создавшего одну из самых интересных и во многом загадочных цивилизаций Востока. Автор в увлекательной форме на основе литературных и документальных источников повествует о жизни Китая в период правления династии Цин (XVII — начало XX вв.), но не ограничивается этой эпохой, обращаясь к древнейшим традициям и верованиям.

Интереснейшая книга, которая расскажет о сущности социализма, национал-социализма и коммунизма. Особенностью книги являются многочисленные свидетельства жертв этих разновидностей социализма. Ярко описаны последствия этой бесчеловечной и богоборческой попытки поставить ЛЮБЫЕ КОЛЛЕКТИВНЫЕ интересы выше человеческой личности, которая есть подобие Бога.Перевернет представления многих об этих казалось бы уже познанных большинством людей понятий, как равенство и братсво. Кроме того (в ней же) очень хороший, православный анализ идеологии и духовного состояния великого русского писателя Л. Н. Толстого.

В данном курсе лекций излагается история деятельности некоторых наиболее влиятельных тайных сообществ и союзов в истории человечества. Подробно анализируется их структура, организационные аспекты, взаимоотношения с властью, финансово — экономические основания деятельности, некоторые аспекты их духовной деятельности, их идеологии. Подробно анализируются элевсинские мистерии, орфические и пифагорейские сообщества, культы Исиды в их эллинской трактовке и модификации, деятельность средневековых духовно -рыцарских орденов — Иоанниты, Тамплиеры, деятельность так называемых христиан из катакомб, рассказывается о религиозно — жреческих сообществах древних кельтов, об их жречестве — друидах, дается характеристика массонства — его идеологии, структуры, причем анализируются становление и деятельность массонских организаций в крупнейших странах Европы, описываются особенности национальных моделей массонства. Проводится мысль о том, что в социуме нередко сосуществуют два типа элиты — официальная, так сказать, публичная, и неофициальная, тайная, которая зачастую обладает отнюдь не меньшим, если даже не большим весом и влиянием в государственных, политических и экономических делах, и часто фигуранты этой закулисной, скрытой, тайной элиты рекрутировали своих представителей в официальные органы и структуры. И вот все эти описанные здесь сообщества были как раз в разные эпохи во — многом центрами взращивания этой самой тайной, латентной элиты, и через нее они мощно влияли на самые разные аспекты внутренней и внешней политики своих государств. Все эти сообщества создали мощную систему хранения, собирания, переработки и трансляции информации, систему самоописания себя, механизм саморефлексии. Думается, что изложенный здесь материал может быть полезен для изучающих историю, философию, культуру, да и просто для всех тех, кто идет путем самообразования и через этот путь хочет расширить свой кругозор, свои познания по проблемам, которые в этом курсе были изначально заявлены, и которые вытекают уже из названия его.

Анархизм — это социальная и политическая идеология, которая, несмотря на историю, полную неудач, постоянно возрождается в новом обличье или в новой стране, прибавляя таким образом еще одну главу к своей хронологии или еще шире распространяясь. Я поставил перед собой одну задачу — просто попытаться в немногих словах ввести читателя в курс идей анархистов и указать дополнительную литературу. В этой обширной теме акценты расставлены мною произвольно.

Может ли человек заглянуть в будущее? Ответ на этот вопрос будет, пожалуй, утвердительным, если иметь в виду дневник московского школьника Лёвы Федотова, за 17 дней до войны предсказавшего достаточно точно дату её начала и даже характер боевых действий. На примере этого документа и его анализа читатель может ознакомиться с эпохой и рядом документов, далеко не всем известных, данных в контексте грозных военных лет. Эту историческую сенсацию обнаружили в обычных школьных тетрадях. Было пятнадцать тетрадей в картонных переплетах, сделанных на довоенной фабрике «Светоч». Разумеется, поразительными были не сами тетради, а то, что в них было написано. На всех первых страницах каждой тетрадки была надпись: «Дневник Льва Федотова». Время когда велись дневники — середина 1930-х годов по первую половину 1941 года. И вот что примечательно: всегда открытый для друзей Лева ни словом не обмолвился о своих дневниках. Видно, понимая, что написанное — явная крамола, за которую можно и пострадать, ведь его видения шли вразрез с генеральной линией Партии на быструю и победоносную войну. Но вот вопрос: предвидя будущее страны, знал ли Лев Федотов о своём будущем? Тогда его поступок вдвойне велик: потому как, обладая законным белым билетом (как все ученые гении, он был очень близорук, да еще и плохо слышал), Лев Федотов пошел добровольцем на войну. Вот только воевать ему не пришлось: в грузовик, который вез его на фронт под Тулой, попала бомба. Лев Федотов погиб 25 июня 1943 года. Впрочем, есть и другие версии…

Книга посвящена одной из важнейших проблем современной жизни — воспитанию ребенка. Показана роль матери и отца в физическом развитии и духовном становлении ребенка. Рассмотрены вопросы вскармливания и режима питания, основные признаки заболеваний детского возраста и их профилактика, режим дня ребенка и гигиеническое воспитание. Подробно описаны мир ребенка, формирование его характера, возрастные особенности восприятия окружающего, его наклонности, привычки.

Вот уже четыре века опера владеет сердцами и мыслями миллионов людей, три сотни лет при первых звуках оркестра в зрительном зале возникает та особая атмосфера подъема, волнения, праздничности, которая неизменно сопровождает оперный спектакль. Это чувство приподнятости равняет всех — и знатоков вокального искусства, и неподготовленных слушателей. Сочетание драмы и музыки, участие огромного исполнительского коллектива — солистов, хора и оркестра, — живописность зрелища и разнообразие драматических приемов — все это создает незабываемое художественное впечатление. Да и вряд ли какой-либо другой вид драматического искусства может поспорить с оперой в ее поразительной способности воплощать жизнь народа в массовых сценах, рисовать небывалые фантастические и сказочные образы и одновременно с такой глубокой правдивостью передавать личные, часто затаенные человеческие переживания. В течение всех лет существования оперы композиторы находили все новые и новые сценические приемы, но основные закономерности музыкальной драматургии, осознанные ими еще на заре оперного искусства, до сих пор не теряют своей силы. Наше знакомство с оперой мы и начнем с истории ее возникновения.