Топ 100 Аудиокниг: Лучшие Произведения в Выдающихся Исполнениях на Audiobukva.com, страница 3912

Вежливый, но вялый мальчик перевоплотился в ином мир в красивую вампирессу. В этом мире меча и магии, этот возродившейся герой, напичканный всевозможными читами, выискивал только одну вещь!.. “Трехразовое питание, закуски и послеобеденный сон, так я думаю”. Ты действительно главный персонаж? И так вот начинается комедийное фэнтези про вампира, ищущего идеальный ленивый образ жизни..?

Скорость изменения мира, в котором мы живем просто зашкаливает. Школам приходится конкурировать за внимание детей, и учителя со своими скучными уроками неизбежно проигрывают увлекательным компьютерным играм и тик-току. Знания упрямо не задерживаются в детских головах. Даже замечательным учителям не удаётся добиться у своих учеников стойких, а главное, осмысленных знаний. Процесс обучения не доставляет ученикам удовольствия или хотя бы очевидной пользы.
Самое трудное — изменить подобную негативную установку именно потому, что она справедлива.
А между тем, чаще всего, ребёнок приходит в первый класс наивным и восторженным, но буквально с первого урока наступает разочарование.
Есть «учение», а есть «мучение». И то и другое может привести к технически одинаковой цели – завершению школы, аттестату зрелости, поступлению в ВУЗ. Но мы-то понимаем, что результат окажется очень разным.
Наша книга анализирует почему школьные знания не задерживаются в голове и что же делать, когда учитель, увы, не соответствует, возложенной на него миссии. Более того, мы честно обсуждаем проблемы, которые возникают в работе даже самых лучших педагогов. Мы говорим о преодоление скуки и мучительности учебного процесса, отсутствии аналитического мышления у школьников, о бесправии детей и молодёжи. Говорим о извечном конфликте отцов и детей в свете проблем современности. Не обходим стороной и такие неудобные вопросы, как рост активности ювенальной юстиции и органов опеки, травли (буллинга) в школах и обсуждаем поощрять ли доносительство в школах. Сравнивая школы с тюрьмами и психушками, мы пытаемся привлечь внимание к тому, что долгие годы ускользало от публики.

Книга содержит советы по созданию позитивной атмосферы на уроках, разработке индивидуальной программы обучения, а также конкретные стратегии превращения образования в эффективный процесс.

Брошенный дом? Брошенный пёс? Брошенный взгляд? А бывают ли брошенными дети? Если да, то почему? Главная героиня Изольда, подрастая, часто задавалась этими вопросами. Но ответить было некому, ведь её жизненный путь начался на обочине дороги, где её, новорожденную, находит дальнобойщик. Не решаясь брать на себя ответственность за жизнь малютки, мужчина сообщает о находке в полицию. Попав в детский дом, девочка с первых дней начинает борьбу за выживание. Прошлое скрыто, настоящее — угнетает, а будущее пророчит множество трудностей. Впереди ждут приёмные семьи, моральное и физическое унижение, жестокость, колония и разочарования в жизни. Сохранит ли Изи веру в людей и обретёт заслуженное счастье, расскажет эта история.

Артем приехал в деревню на рыбалку. Отдохнуть от городской суеты ему ему хотелось незамедлительно. А вот дед Кимыч поведал ему мистическую историю, которая запрещает рыбачить именно сегодня… Ужасы, которые передавались из уст в уста… Но вот послушает ли Артем старца?..

Герой рассказа и Харри Джоунс — соседи. Их дома стоят рядом, и они привыкли соревноваться — кто из них первым сможет купить что-нибудь наиболее модное и дорогое… Но безудержная «эскалация покупок» может привести к самым неожиданным результатам…

Вы — высокородный эльф, будущий «специалист по торговым делам с людьми на основе распознания их душевных переживаний». Звучит весьма внушительно, вот только о душевных переживаниях людей вы знаете исключительно по книгам, а на ваши поступки эти удивительные создания реагируют совсем не так, как было бы правильно и логично. Что же, раз настала пора приступить к самому внимательному изучению человеческих особей, то почему бы не совместить это с осмотром местной достопримечательности, чья история успела слегка заглянуть вглубь веков, — мистического Предела?

Теодор Миллер, гениальный теоретик магической академии, уже в третий раз получает уведомление о необходимости остаться на второй год из-за результатов по практике. С каждым днём его мечта стать первоклассным магом становится всё дальше и дальше.

Однако одним прекрасным вечером он обнаруживает старинный гримуар, с помощью которого он может питаться… книгами, при этом обучаясь описанным в них заклинаниям.

Тысячу шестьсот лет назад, когда в космическом пространстве бушевала война, на Пенгборне укрылась группа капитанов, потерявших свои родные базы. Война со временем утихла, и о Пенгборне все забыли. 

Пришельцы построили большие крепости, защищенные орудиями с разобранных кораблей, взамен забытым технологиям пришли колдуны-малефики, люди вытеснили Первый Народ, распахали и засеяли речные долины и стали враждовать между собой. Армия лорда Фэйда движется к замку лорда Балларда, чтобы захватить земли и власть на континенте. Но вражда между людьми меркнет в сранении с тем, что Первый Народ выбрал удачное время для атаки на своих угнетателей, а силы малефиков против них бесполезны.