Жанр "Обучение" аудиокниг на Audiobukva.com, страница 4

Книга представляет собой самоучитель (аудиокурс) немецкого языка для тех, кто никогда раньше не изучал немецкий язык. Цель книги – научить читателя достаточно свободно говорить по-немецки. Этой цели подчинены не только упражнения, большинство из которых имеют форму небольших диалогов, но также и сам способ подачи языкового материала, который отличается от общепринятого. Она написана в виде диалога с читателем. Автор в доступной нелингвисту манере очень подробно рассказывает об особенностях немецкого произношения, правописания, грамматической структуры немецкого языка, а также о значениях отдельных слов и оборотов речи. Аудио-приложение к книге содержит полный текст учебника плюс дополнительные объяснения по произношению звуков и слов. Сам учебник можно бесплатно скачать на сайте издательства Smashwords.

Шаманизм — древнейшая форма человеческих знаний, которая, вобрав в себя лучшие традиции предшествующего ей тотемизма, оформилась в философскую систему в период мезолита(9-12 тыс. лет назад). Эти знания являются общечеловеческим достоянием, поскольку практически все народы Земли прошли данным путём или продолжают по нему идти до сих пор. По современным представлениям, шаманизм никогда не подразумевал под собой веру в то или иное божество, а основывался на внутренних переживаниях в ходе экстатического эксперимента. Предлагаемые Вашему вниманию фонограммы и сопроводительные тексты предоставляют возможность приобретения практических навыков, которые могут быть использованы для улучшения состояния здоровья и изначально рассматриваются как разновидность специальных упражнений (практик).

Язык нельзя учить через грамматику и логику, язык нужно пропускать через душу и эмоции. А самые сильные эмоции и самые светлые мысли рождаются там, где есть дети. Курс «Детский немецкий для взрослых» — это возвращение в детство, когда ребенок, начиная говорить, не задумывается о грамматике и правилах, а просто повторяет то, что слышит.

Фонохрестоматия позволит услышать произведения русской классической литературы в исполнении известных актеров московских театров народных и заслуженных артистов России, мастеров сцены. Чтение актеров сопровождается классической и народной музыкой. Исполнительская интерпретация литературных произведений активизирует интерес учащихся к чтению и даст дополнительный материал для аналитической беседы. СодержаниеВступление Устное народное творчество Хороводные и лирические песни «Зацветала у лози лоза» (исп. ансамбль «Веретёнце» п/у Е.Краснопевцевой) «И туда гора и сюда гора» (исп. ансамбль «Веретёнце» п/у Е.Краснопевцевой) Исторические песни «Там татары шли» (исп. ансамбль «Веретёнце» п/у Е.Краснопевцевой) «Про Пугача» (исп. ансамбль «Веретёнце» п/у Е.Краснопевцевой) Предание «О покорении Сибири Ермаком» (читает Л. Кулагин) Из Древнерусской литературы «Шемякин суд» (читает А.Вологдин) Из русской литературы XIX века И.А.Крылов «Лягушки, просящие царя» (читает А.Колган) И.А.Крылов «Обоз» (читает А.Покровская) К.Ф.Рылеев «Смерть Ермака» (читает С.Сазонтьев) А.С.Пушкин «Капитанская дочка» (читает Ю.Васильев) М.Ю.Лермонтов «Мцыри» (читает Н.Лазарев) Н.В.Гоголь «Ревизор» (читает А.Покровская и др.) М.Е.Салтыков-Щедрин «История (читает Л.Кулагин) Н.С.Лесков «Старый гений» (читает А.Колган) Л.Н.Толстой «После бала» (читает Н.Лазарев) М.Ю.Лермонтов «Осень» (читает Е. Габец) Ф.И.Тютчев «Осенний вечер» (читает А. Покровская) А.А.Фет «Первый ландыш» (читает Е.Габец) А.П.Чехов «О любви» (читает А.Вологдин) Из литературы XX века Писатели улыбаются И.А.Бунин «Кавказ» (читает Ю.Васильев) А.И.Куприн «Куст сирени» (читает А.Колган) А.А.Блок «Россия» (А.Покровская) С.А.Есенин «Пугачёв» (читает С.Сазонтьев) М.А.Осоргин «Пенсне» (читает С.Сазонтьев) И.С.Шмелёв «Как я стал писателем» (читает А.Колган) Тэффи «Спарта» (читает Е.Габец) Тэффи «Жизнь и воротник» (читает А.Покровская) М.М.Зощенко «История болезни» (читает А.Вологдин) А.Т.Твардовский «Василий Тёркин» (читает М.Лебедев) Стихи и песни о Великой отечественной Войне М.Исаковский «Катюша» (читает Е.Габец) М.Исаковский «Враги сожгли родную хату» (читает С.Сазонтьев) Б.Окуджава «Песенка о пехоте» (читает Е.Габец) Русские поэты ХХ века о Родине, родной природе и о себе Б.Окуджава «Здесь птицы не поют» (читает С.Сазонтьев) Л.Ошанин «Дороги…» (читает Е.Габец) А.Фатьянов «Соловьи» (читает Е.Габец) Б.Окуджава «Ах, война…» (читают Л.Казакова, Н.Лазарев) И.Анненский «Снег» (читает Л.Кулагин) Д.Мережковский «Родное» (читает А.Покровская) Д.Мережковский «Не надо звуков» (читает Е.Габец) Н.Заболоцкий «Вечер на Оке» (читает А.Покровская) Н.Заболоцкий «Уступи мне, скворец, уголок» (читает С.Сазонтьев) Н.Рубцов «Привет, Россия…» (читает Л.Кулагин) «Мне трудно без России». Поэты русского зарубежья о Родине З.Гиппиус «Знайте!» (читает Е.Габец) З.Гиппиус «Так и есть» (читает А.Покровская) Д.Аминадо «Бабье лето» (читает Л.Кулагин) И.Бунин «У птицы есть гнездо…» (читает Е.Габец) Из зарубежной литературы У.Шекспир «Ромео и Джульетта» (читают Н.Лазарев, О.Шорохова, Е.Га)

Вот уже двадцать два года я серьезно занимаюсь йогой и более десяти лет веду практические занятия. И когда меня просят посоветовать, что лучше всего почитать тому, кто хотел бы сам начать практиковать йогу (так сказать, с «нуля»), я каждый раз ни секунды не колеблясь отвечаю: «Книгу С. Есудиана и Э. Хэйч «Йога и здоровье современного человека»».

Потому что уверен — лучшей книги, обеспечивающей человеку с «западным» менталитетом наиболее корректное и полноценное «вхождение» в информационное поле йоги, попросту не существует. Это не значит, что других книг для начинающих изучать йогу никто не написал. Такие книги есть, и их очень много. Так же как есть книги, рассчитанные на некий промежуточный уровень. Однако книг, рассчитанных на начинающих, но в то же время содержащих в себе зерна информации, ценимой даже мастерами, по-жалуй, не так уж много. И та, которую вы держите в руках, — одна из них.

Почему-то до сих пор русский перевод текста этой книги можно было встретить только в «самиздате». Но даже в таком варианте «Йога и здоровье» сыграла в свое время решающую роль в развитии йоги в русскоязычном социуме. И, что особенно интересно, с годами книга не только не утрачивает своей актуальности, но даже наоборот. В свете новой информации выясняется, что эта работа — единственное письменное руководство, в котором автор откровен¬но, но в то же время ненавязчиво дает определенные психоэнергетические ключи, превращающие самые, казалось бы, простые оздоровительные физические упражнения в эффективную технику со-вершенствования сознания, повышения энергетического статуса, расширения диапазона восприятия и, как следствие, повышения уровня осознанности. Ни в одной другой работе по йоге этих клю¬чей вы не найдете. Большинство авторов по-прежнему прячет их, следуя сложившейся веками традиции, согласно которой ключевые психоэнергетические аспекты техники передаются только устно.
А. Сидерский

Литература — это непрерывный процесс в мировой культуре, и изучение его по разным странам и эпохам не дает полного представления о ее развитии. Чем похожи «Властелин Колец» и «Война и мир»? Как повлиял рыцарский роман и античная литература на Александра Сергеевича Пушкина? Что общего у Достоевского, Шиллера и Канта? На эти и другие вопросы отвечает легендарный преподаватель профессор Евгений Жаринов.
Книга адресована филологам и студентам гуманитарных вузов, а также всем, кто интересуется литературой.

Аудиокнига представляет собой аудио-версию книги для школьников, изучающих английский язык. Она сочетает в себе элементы детской художественной и учебной литературы. Это сказка о том, как Машенька, ученица третьего класса, попав в волшебную страну, которой правит фея Readwrite, научилась читать по-английски.

Обучающие программы по системе доктора Пимслера предназначены для тех, кто стремится освоить иностранный язык быстро и эффективно. Этот метод, совершенствующийся в течение 40 лет, находит свое применение среди специалистов ФБР и ЦРУ, а также ведущих государственных и частных структур по всему миру. Отличительной особенностью курсов является отсутствие необходимости в использовании учебников и механическом запоминании материала. Слушая и повторяя, пользователи курса присоединяются к числу тех, кто выбрал один из наиболее востребованных аудиокурсов для изучения языков. После прохождения тридцати 30-минутных уроков, слушатели обычно удивляются своей способности вести полноценный диалог на английском языке. Программы Пимслера отличаются уникальной, запатентованной методикой тренировки памяти, что обеспечивает долговременное сохранение изученного. Курсы разработаны специально для русскоговорящих, желающих научиться английскому языку. Аудиопрограммы доктора Пимслера ориентированы на естественный процесс общения, включающий в себя диалоги с вопросами и ответами, а также обмен утверждениями и возражениями. Обучение строится на основе слов и фраз, которые активно используются носителями языка в ежедневном общении. Подобранный словарный запас является не только необходимым, но и достаточным для того, чтобы уверенно вести беседу и понимать родных жителей иностранной страны.